Dưới đây là kế hoạch dạy học chi tiết cho bài "Kỹ thuật di chuyển cơ bản" môn bóng chuyền cho học sinh lớp 10, gồm 4 tiết, kết hợp cả năng lực số và giáo dục học sinh khuyết tật:

TIẾT 1: GIỚI THIỆU VÀ KỸ THUẬT DI CHUYỂN CƠ BẢN

Mục tiêu:

• Nắm vững kỹ thuật di chuyển cơ bản trong bóng chuyền.
• Sử dụng công nghệ số để tìm hiểu thêm về kỹ thuật.
• Tạo điều kiện cho học sinh khuyết tật tham gia hoạt động.

Hoạt động:

1. Khởi động:

   • Chạy nhẹ và thực hiện các động tác giãn cơ cơ bản.

2. Giới thiệu kỹ thuật:

   • Giáo viên trình bày video minh họa về kỹ thuật di chuyển (nền tảng Youtube, Vimeo).
   • Giải thích từng động tác di chuyển: bước tới, bước lùi, bước ngang.

3. Thực hành nhóm:

   • Học sinh thực hành theo nhóm nhỏ với sự hỗ trợ của giáo viên.

4. Điều chỉnh cho học sinh khuyết tật:

   • Tùy chỉnh kỹ thuật theo khả năng của học sinh khuyết tật, đảm bảo họ tham gia đầy đủ.

5. Tổng kết:

   • Sử dụng ứng dụng Kahoot! để kiểm tra hiểu biết của học sinh.

TIẾT 2: THỰC HÀNH VÀ PHÂN TÍCH KỸ THUẬT

Mục tiêu:

• Cải thiện kỹ thuật di chuyển.
• Phân tích kỹ thuật di chuyển qua video.

Hoạt động:

1. Khởi động:

   • Trò chơi nhẹ nhàng để khởi động (như "bóng chuyền phiên bản chậm").

2. Thực hành chuyên sâu:

   • Thực hành các kỹ thuật di chuyển với trọng tâm vào thể lực.

3. Phân tích video:

   • Quay phim các động tác của học sinh, sau đó phân tích trong lớp bằng cách sử dụng phần mềm như Coach's Eye.

4. Tương tác số:

   • Thảo luận nhóm và ghi chép nhận xét qua Google Classroom.

TIẾT 3: PHỐI HỢP KỸ THUẬT VỚI TÌNH HUỐNG TRẬN ĐẤU

Mục tiêu:

• Áp dụng kỹ thuật khi phối hợp với đồng đội trong các tình huống trận đấu.
• Sử dụng công nghệ để tối ưu hóa chiến thuật.

Hoạt động:

1. Khởi động:

   • Các bài tập nhẹ nhàng kết hợp với âm nhạc để kích thích tinh thần.

2. Luyện tập với đồng đội:

   • Phân nhóm để thực hành và áp dụng vào tình huống thi đấu.

3. Phân tích và điều chỉnh chiến thuật:

   • Sử dụng phần mềm mô phỏng chiến thuật bóng chuyền (như VolleyMetrics).

4. Điều chỉnh chiến thuật cho học sinh khuyết tật:

   • Thiết lập vị trí đặc biệt để khai thác thế mạnh của học sinh.

TIẾT 4: TỔNG KẾT VÀ THI ĐẤU

Mục tiêu:

• Đánh giá kỹ năng qua thi đấu thực tế.
• Phản hồi và cải thiện qua những công nghệ hỗ trợ.

Hoạt động:

1. Khởi động:

   • Quay lại động tác từ những tiết trước, điều chỉnh tốc độ theo nhạc.

2. Thi đấu:

   • Tổ chức trận đấu nhỏ để học sinh thể hiện kỹ năng.

3. Phản hồi và tổng kết:

   • Sử dụng video phân tích để phản hồi chi tiết cho học sinh.
   • Thiết lập kế hoạch phát triển cá nhân qua các nền tảng trực tuyến của trường.

4. Khen thưởng:

   • Trao giải cho nhóm xuất sắc, khuyến khích học sinh cải thiện.

Lời mời

Hãy ghé thăm trituenhantao.io để khám phá thêm nhiều tài liệu hấp dẫn và ứng dụng công nghệ trong giáo dục nhé! Bạn sẽ có những phút giây "shopping" kiến thức đầy thú vị đấy!