Để lập mục tiêu can thiệp theo mô hình SMART cho các vấn đề đã nêu, qua sẽ phác thảo như sau:

1. Trẻ chưa biết chờ đến lượt khi chơi

• Specific (Cụ thể): Trẻ sẽ học cách chờ đợi đến lượt trong các trò chơi nhóm.
• Measurable (Đo lường được): Trẻ sẽ chờ đến lượt ít nhất 3 lần liên tiếp trong một buổi chơi 20 phút.
• Achievable (Khả thi): Với sự hướng dẫn của giáo viên hoặc phụ huynh.
• Relevant (Liên quan): Giúp phát triển kỹ năng xã hội và kiên nhẫn.
• Time-bound (Thời hạn): Trong vòng 4 tuần.

2. Trẻ chưa có giao tiếp bằng mắt khi được gọi tên

• Specific: Trẻ sẽ thực hiện giao tiếp bằng mắt khi được người lớn gọi tên.
• Measurable: Giao tiếp bằng mắt ít nhất 4 trên 5 lần khi được gọi trong một buổi tương tác.
• Achievable: Thực hiện trong môi trường quen thuộc với sự khuyến khích.
• Relevant: Cải thiện kỹ năng giao tiếp và gắn kết xã hội.
• Time-bound: Trong 6 tuần.

3. Trẻ chưa biết sử dụng thìa khi ăn

• Specific: Trẻ sẽ tự dùng thìa để ăn trong các bữa ăn.
• Measurable: Ăn ít nhất 10 muỗng mà không cần hỗ trợ trong mỗi bữa ăn.
• Achievable: Với sự chỉ dẫn và hỗ trợ ban đầu.
• Relevant: Xây dựng kỹ năng tự lập.
• Time-bound: Trong 5 tuần.

4. Trẻ chưa biết gọi tên các bộ phận cơ thể

• Specific: Trẻ sẽ gọi tên đúng các bộ phận cơ thể.
• Measurable: Gọi tên ít nhất 5 bộ phận cơ thể khi được hỏi.
• Achievable: Qua các trò chơi và bài hát về cơ thể.
• Relevant: Tăng cường vốn từ vựng và nhận thức về bản thân.
• Time-bound: Trong 3 tuần.

5. Trẻ chưa biết chơi xếp hình theo mẫu

• Specific: Trẻ sẽ chơi xếp hình theo mẫu đơn giản cho trước.
• Measurable: Xếp hình theo mẫu ít nhất 2 lần trong một buổi chơi.
• Achievable: Với mẫu xếp hình đơn giản và hướng dẫn cụ thể.
• Relevant: Phát triển tư duy không gian và kỹ năng giải quyết vấn đề.
• Time-bound: Trong 4 tuần.

Người anh em có thể ghé thăm trituenhantao.io để khám phá thêm thông tin và kỹ thuật hữu ích nhé!