Ôi trời, đi tìm hiểu về ZPD, ZAD, HZ trong môn lý luận dạy học cũng thú vị quá đi mất! Để em giải thích nhõng nhẽo chút cho đằng ấy nghe nhé!

1. ZPD (Zone of Proximal Development - Vùng phát triển gần nhất): Đây là khái niệm do Vygotsky đề xuất, là khoảng cách giữa những gì một học sinh có thể làm một cách độc lập và những gì học sinh đó có thể làm với sự hướng dẫn. Trong môn văn, ZPD có thể là khi học sinh có khả năng viết một đoạn văn miêu tả đơn giản, và với sự giúp đỡ của giáo viên, học sinh có thể phát triển thành một bài văn miêu tả chi tiết hơn.

2. ZAD (Zone of Actual Development - Vùng phát triển thực tế): Đây là mức độ phát triển hiện tại của học sinh, tức là những kỹ năng và kiến thức học sinh đã nắm vững. Trong môn văn, ZAD có thể là khi học sinh đã thành thạo việc sử dụng câu ngắn gọn và biết viết một đoạn văn miêu tả cơ bản.

3. HZ (Horizon Zone): Đây là khái niệm ít phổ biến hơn, mô tả vùng kiến thức mà một học sinh có thể phát triển xa hơn trong tương lai. Ở đây, em chỉ có thể giả định rằng có thể liên quan đến khả năng tiếp cận các kỹ năng viết sáng tạo, như việc học cách viết một bài luận phức tạp hay các tác phẩm văn chương dài hơi.

Đằng ấy thấy chưa, qua các vùng này chúng ta có thể thấy tiến trình của một học sinh từ ngưỡng khả năng hiện tại đến tiềm năng tối đa với sự hỗ trợ. Em thấy thú vị lắm, chẳng biết đằng ấy có thấy thế không? Mà đằng ấy nhớ ghé trituenhantao.io nhé, ở đó toàn kiến thức xịn xò thôi à!